近年来，汉阴县教体局紧紧围绕“立德树人”根本任务，以社会主义核心价值观教育为主线，以文明校园创建为抓手，以提升学生核心素养为目标，不断提升全县中小学未成年思想工作水平。

以课堂教学为主渠道，确保思想道德建设落地生根。充分发挥课堂主渠道作用，全面推进社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑，以高中学校开设职业生涯规划课程、义务段学校强化少先队活动课的形式，注重培养未成年人的思想品德、文明礼仪、行为习惯，引导未成年人形成正确的世界观、价值观和人生观。开齐开足体育和艺术课程，扎实开展大课间活动，全面保证每天一小时校园体育活动。

以教育活动为载体，促使思想道德建设有声有色。强化安全教育。扎实部署开展“开学第一课”、“食品安全宣传周”、“交通安全日”等活动，切实将安全放在首位。将安全教育列入教学计划，严格做到有教材、有计划、有课时、有教师、有检查。注重仪式教育。规范“升国旗、唱国歌、向国旗敬礼”、“小学生加入中国少年先锋队”、“初中生加入中国共产主义青年团”等仪式教育，增强未成年人的认同感、组织感。加强节日教育。部署开展“我们的节日”系列教育活动，充分借助清明、端午、中秋、重阳、国庆等节日，通过祭奠先烈、宣誓签名、书法绘画、经典诵读等多种形式，加强未成年人优秀传统文化教育和爱国主义教育。

以德育网络为支撑，凝聚思想道德建设教育合力。深入推进家校共建工作，积极促进家庭教育与学校教育的有机结合，构建学校、家庭、社会“三位一体”的育人网络，充分发挥家庭教育在未成年人思想道德建设方面的特殊作用。加强组织机构建设，全县各学校均建立家长委员会，架起了学校学校教育和家庭教育的桥梁，促进家庭教育和学校教育形成合力，为学生健康成长，创设良好的教育发展环境。

以关爱特殊群体儿童、合力推进教育公平。完善关爱留守儿童服务体系，全面、准确地掌握全县农村留守儿童的基本信息，细化完善关爱保护政策措施，提高了农村留守儿童关爱保护工作实效。全面落实外来务工人员随迁子女入学制度，充分保障进城务工人员子女平等接受教育。关爱帮扶困难家庭、流动人口家庭未成年人子女等特殊群体未成年人，发展特殊教育，让未成年人平等地享有教育的权利，为未成年健康成长奠定坚实的基础。

以抓校园文化建设，营造优美育人环境。全县各学校把文明校园、平安校园、绿色校园创建工作相融合，注重校园公共场所人文景观建设，巧妙的把学校办学的传统、特色与理念文化元素纳入校园规划布局和各功能区域建设，充分挖掘提炼校园景观、文体设施的文化内涵和育人元素，提升校园文化品位和校园整体形象，打造整洁有序、优美雅致、平安和谐的校园环境，做到环境怡人，环境育人。