近年来，安康职业技术学院以立德树人为根本任务，坚持不懈推进精神文明建设，努力提高师生文明素质，促进良好校风教风学风形成，积极在文化育人、活动育人、心理育人、实践育人和服务地方经济发展等方面探索创新，带动各项工作不断提升，为内涵发展提供了强有力的思想保证和精神动力。

武术进校园活动成为文化育人的特色品牌。2017年以来该院设立武术馆，成立武术队，聘请专业教练，举行传统武术推广展演，在师生中开展武术普及训练2000余人次，师生多次在省市武术比赛中取得优异成绩。《传承中华武术精神 培养担当大任的时代新人——安康职业技术学院开展“武术进校园”活动的探索和实践》被陕西省委教育工委评为全省高校校园文化成果三等奖。该院被确定为“安康市武术进校园活动训练基地”、“安康市体育后备人才训练基地”，成为安康武术人才培养的重要阵地。师生习练中国传统武术，传承了传统技艺，磨练意志增强体质，同时也感悟到自强不息、正义爱国、尊师重道、谦虚和善、顺应自然的武术精神。尤其是周同坤、李全席、鲁东亮三位同学临危不乱当街抢救晕倒男子，入选陕西省教育系统 “我身边的好典型”，更是完美地诠释了友善、侠义的武术精神，展现了文化育人的成果。

心理育人成效显著，助力学生健康成长。该院坚持将大学生心理健康教育作为和谐校园建设的重要组成部分，不断探索心理健康教育工作的新思路、新途径、新方法。加强心理健康教育咨询设施建设，建成心理咨询室、团训室、沙盘室和发泄室等硬件设施；加强师资队伍建设，配备专职教师4名，培训学生心理委员1400名，形成一支专业素质硬，业务能力强的专业的、规范的心理健康教育队伍；建立学校、二级学院、班级、宿舍四级络监测体系和心理危机干预体系；组织开展心理健康讲座、团体心理辅导、心理沙盘体验等、学生心理健康测评和心理危机排查，主动干预心理危机，引导学生正确对待心理问题，培养理性健康的思维方式，提升学生的心理健康水平。学院获陕西省高校心理育人先进集体，心理教师《心理沙盘学生迷茫的案例》获陕西高校心理健康教育案例一等奖，《如何摆脱手机成瘾》荣获陕西高校心理健康教育优秀微课二等奖。

依托志愿服务活动，构建实践育人体系。学院把志愿服务活动作为思政课的重要实践环节，广泛组织开展敬老、关爱特殊儿童、环保、交通文明劝导、社区服务等志愿活动，引导学生践行社会主义核心价值观，传承中华传统美德，“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神在学院落地开花。近年来，学院成立青年志愿服务队20多个，注册志愿者5030人，年均开展志愿服务2000余人次。其中“天使爱心社”“康复医学团队”“保护母亲河”“无偿献血”等志愿服务团队采取“接力赛”的方式连续多年坚持开展活动，成为学院品牌志愿服务活动。近三年1835名师生参加无偿献血志愿服务，参与累计献血量555200毫升，2019年被授予“全国无偿献血促进奖”，2020年天使爱心社荣获“安康市好青年集体”称号。

实施校企融合，强化协同育人。该院认真学习贯彻国家职教“二十条”精神，通过认真调研和重庆德克特、北京商鲲教育集团等企业建立校企合作关系，积极探索校企合作协同育人新路径。把企业文化融入人才培养和学生日常管理全过程，教育教学环境布置、教学实训设备陈设、公共场所文化氛围按照企业模式改造，学生校服改为企业工装，部分专业教师从企业选派，学生出操、纪律、校园集体出行等与企业一样实行军事化管理，学生既受到校园文化的感染，由受到企业文化的熏陶，实现校企文化无缝对接，形成了鲜明的“校企融合，协同育人”特色。

发挥自身专业优势，服务地方经济社会发展。积极挽救和振兴被首批列入国家级非物质文化遗产，具有浓郁地方特色的大型地方剧种汉调二黄，该院与安康汉调二黄研究院合作开办了汉调二黄专业，对学员进行系统的文化课和专业技能教育培训。几年来，培养汉调二黄专业学员63人，其中10名学生作为汉剧传承人已经被选拔到安康汉剧团。该院开设烹饪培训专业20余年，建有省级烹饪技能大师工作室1个，烹饪名师毛朝军烹饪技能出众，菜品研发能力强，教学经验丰富，被国家人社部授予“全国技术能手”“陕西省首席技师”称号。该院充分发挥资源优势，采取“培训下基层，服务送上门”的方式，把烹饪课堂开到农村庭院，累计培训农家乐业主、贫困户、务工返乡人员万余人，为安康乡村旅游发展和贫困人口顺利脱贫做出了积极的贡献。